La iniciativa de Luzán 5 en el área de Desarrollo Profesional en Salud

Un nuevo modelo de competencias profesionales

Proponemos la Formación Basada en Competencias (FBC)

Aprendizaje vs. enseñanza

La importancia está en el aprendizaje y en la gestión del conocimiento, no la enseñanza, entendida como la mera transmisión de saber.

Protagonismo del alumno

El protagonista no es el maestro, que enseña, es el alumno, que aprende.

Evaluzación para el aprendizaje

La evaluación del aprendizaje deja paso a la evaluación para el aprendizaje. La evaluación es formativa y sirve para dirigir los esfuerzos educativos hacia la mejora competencias deficitarias.

Autoevaluación y autorreflexión

El aprendizaje conlleva una autoevaluación permanente, un compromiso personal del interesado con su propio proceso formativo, y una autorreflexión continua, documentando puntos fuertes y débiles en el desarrollo de tareas reales (generación de un porfolio mediante la recogida de evidencias de desempeño).

FBC como base para el DPC

La FBC es la base en la que apoyar un proceso personal y auto reflexivo, como es el del Desarrollo Profesional Continuo. En el DPC, el propio interesado es el director de su plan de desarrollo y por tanto de su itinerario formativo, orientado a la mejora de las competencias profesionales autoevaluadas como deficitarias.

Para capacitar a los profesionales sociosanitarios en dominios competenciales para un desempeño integral

thnk4
  1. Conocimientos médicos / fundamentos científicos
  2. Cuidados del paciente y habilidades clínicas
  3. Práctica basada en el contexto del Sistema de Salud
  4. Valores profesionales, actitudes, comportamiento y ética
  5. Comunicación
  6. Práctica basada en el aprendizaje y la mejora
  7. Manejo de la información

Creando un Continuum de Desarrollo Profesional en Salud, que se apoye en la Evaluación de Competencias y en la Formación Basada en Competencias

Realizamos todo este proceso en alianza con Sociedades Científicas nacionales y Consejos Generales de Colegios Profesionales, de manera que puedan vincularlo al proceso de Recertificación de manera oficial.

Proyectos relacionados

  • 27/07/2018
    GEMA (Guía Española para el Manejo del Asma)
    LuzánThinkO
    0
    GEMA (Guía Española para el Manejo del Asma) es un ecosistema digital y de proyectos asociados dirigidos a la...
  • 13/11/2018
    Campus GEMA: Desarrollo Profesional en Asma
    Destacados, LuzánThinkO
    0
    Campus GEMA es un entorno de aprendizaje profesional virtual focalizado en distintas áreas del asma, cuyo objetivo principal es...
  • 07/09/2018
    Concursos de Casos Clínicos para Residentes
    LuzánThinkO
    0
    Plataforma web que gestiona la competición entre residentes de la especialidad mediante la aportación de casos clínicos para optar...
  • 07/09/2018
    ARC (Annual Review of Congresses)
    LuzánThinkO
    0
    Reunión presencial formativa realizada en áreas como diabetes, osteoporosis, epilepsia, EPOC y dermatología, muy valorado por los clínicos asistentes,...
Simple Share Buttons
Simple Share Buttons